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樂高集團(tuán)攜手上海圖書館共創(chuàng)“超好玩圖書館”，一起釋放玩樂超能力
8月16日，樂高集團(tuán)宣布與上海圖書館攜手，通過樂高?積木的創(chuàng)意拼搭聯(lián)合打造了一座“超好玩圖書館”，并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“學(xué)著玩”創(chuàng)意裝置、兒童共創(chuàng)拼搭作品以及主題讀玩區(qū)在內(nèi)的不同區(qū)域，構(gòu)建了一座玩樂與學(xué)習(xí)共生的趣味之境。
此次“超好玩圖書館”將于8月16日至9月1日在上海圖書館（東館）對(duì)公眾開放。作為樂高集團(tuán)全球品牌項(xiàng)目“釋放玩樂超能力”的重要一環(huán)，樂高集團(tuán)希望通過此次活動(dòng)呼吁更多家長(zhǎng)在日常生活中重視玩樂的力量，讓小朋友們?cè)谕鏄分嗅尫艑儆谒麄兊某芰Α?/p>
樂高集團(tuán)與上海圖書館共同打造了一座“超好玩圖書館”，鼓勵(lì)小朋友們釋放玩樂超能力
攜手共創(chuàng)“超好玩圖書館”，開啟奇思妙想的玩樂之旅
在“超好玩圖書館”中，樂高集團(tuán)以“在玩樂中學(xué)習(xí)和發(fā)展”的理念為靈感，打造了一座“學(xué)著玩”裝置，通過借助不同視角下的不同視覺體驗(yàn)，讓家長(zhǎng)和兒童在每一次駐足與探索中，深刻體會(huì)到玩樂與學(xué)習(xí)是相輔相成的。
位于上海圖書館（東館）南門入口處的“學(xué)著玩”裝置展現(xiàn)出玩樂與學(xué)習(xí)的相輔相成
與此同時(shí)，樂高集團(tuán)還邀請(qǐng)40位上海圖書館的小讀者們用積木拼搭的方式，表達(dá)他們對(duì)于“超好玩圖書館”的想法，并將其帶到了真實(shí)的圖書館中——像回轉(zhuǎn)壽司臺(tái)一樣的樂高?回轉(zhuǎn)圖書角，可以踩著彩虹樓梯攀爬的樹屋圖書角，像抓娃娃機(jī)一樣的移動(dòng)抓書機(jī)，有一億種神奇圖案的圖書萬花筒，可以翻譯外星語言的萬能圖書翻譯器…. 通過樂高積木，樂高集團(tuán)將小朋友們關(guān)于“超好玩圖書館”天馬行空的想象化為現(xiàn)實(shí)，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)不僅可以被讀進(jìn)去，更能被妙趣橫生地玩出來。
小朋友們的創(chuàng)意想法通過樂高?積木顆粒展示在“超好玩圖書館”中
樂高集團(tuán)中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部副總裁沈明嵐表示：“在與小朋友們一起完成共創(chuàng)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)拼搭積木不僅僅是簡(jiǎn)單的娛樂，而是一個(gè)充滿著趣味性、社會(huì)互動(dòng)性、主動(dòng)參與性、意義性和迭代性的玩樂過程，它能激發(fā)孩子們的創(chuàng)新能力、溝通能力和創(chuàng)造性解決問題的能力。我們希望通過這次活動(dòng)，讓更多家長(zhǎng)意識(shí)到玩樂在兒童成長(zhǎng)過程中的重要意義，從而幫助他們更好地應(yīng)對(duì)未來世界的各種不確定性。”
樂高集團(tuán)中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部副總裁沈明嵐強(qiáng)調(diào)樂高集團(tuán)希望以實(shí)際行動(dòng)讓更多家長(zhǎng)意識(shí)到玩樂在兒童成長(zhǎng)過程中的重要意義
上海圖書館閱讀推廣中心主任夏磊也在活動(dòng)中說到：“當(dāng)下，圖書館不僅僅是閱讀的場(chǎng)所，更承載了普及科學(xué)、藝術(shù)、文化等知識(shí)的功能。我們很高興這次能夠和樂高集團(tuán)攜手打造這座‘超好玩圖書館’，讓小朋友們?cè)跇犯叻e木的創(chuàng)意拼搭中釋放想象力，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)所需的各項(xiàng)技能。我也在這次活動(dòng)中看到了許多小朋友天馬行空的創(chuàng)意想法，這為我們‘大閱讀時(shí)代的智慧復(fù)合型圖書館’的建設(shè)提供了新的想法和思路，未來，我也希望能夠?qū)⑿∨笥褌兊倪@些創(chuàng)意想法運(yùn)用到實(shí)際的圖書館場(chǎng)景中。”
上海圖書館閱讀推廣中心主任夏磊表示上海圖書館很高興與樂高集團(tuán)合作，讓小朋友們?cè)跇犯叻e木的創(chuàng)意拼搭中釋放想象力
此外，為了進(jìn)一步豐富“超好玩圖書館”的玩樂體驗(yàn)，樂高集團(tuán)還在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了“故事暢想”、“太空創(chuàng)想”和“汽車造想”等三大主題讀玩區(qū)，并在每個(gè)區(qū)域都安排了不同的互動(dòng)挑戰(zhàn)：
● 故事暢想：在這里，你會(huì)和孫悟空一起去東海龍宮巧取金箍棒，和樂高?好朋友們一起逛逛奇妙植物園，或是來到丑小鴨的池塘，等待化為天鵝的時(shí)刻！
● 太空創(chuàng)想：小小太空研究員集合！讓我們一同感受太空下的失重體驗(yàn)，沉浸觀察太陽系八大行星和宇宙的奧秘，在WASP-107 b星球，來場(chǎng)外星人聚會(huì)。
● 汽車造想：歡迎在超酷的汽車機(jī)械館中感受空氣動(dòng)力學(xué)原理，親手為汽車換一次輪胎，并選擇最合適的汽車，在不同的地形上飛馳！
“超好玩圖書館”設(shè)置了三大主題讀玩區(qū)，讓小朋友們?cè)趧?chuàng)意拼搭中快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
釋放玩樂超能力，愛玩的孩子超能學(xué)
活動(dòng)中，“樂高玩樂大使”王昱珩與新世相合作拍攝的“愛玩的孩子超能學(xué)”主題短片也正式亮相。在短片中，王昱珩透過成年人的視角觀察玩樂中的孩子，發(fā)現(xiàn)他們不僅更會(huì)感悟周圍的世界，其所展現(xiàn)出來的想象力和創(chuàng)造力也讓人贊嘆不已。在玩樂中，知識(shí)不再枯燥，而是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的方法，幫助孩子們應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
王昱珩表示自己也通過這次拍攝，回想起了許多兒時(shí)的玩樂經(jīng)歷：“小時(shí)候玩過的游戲，讀過的故事像烙印一樣，讓我終身難忘，為我的成長(zhǎng)帶來了許多影響。成為父親之后，我希望為孩子們創(chuàng)造更多玩樂的空間，鼓勵(lì)他們?cè)谕鏄分杏赂覈L試，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。我認(rèn)為玩樂會(huì)在他們心中種下興趣的種子，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活提供源源不斷的能量。”
王昱珩擔(dān)任“樂高玩樂大使”，傳遞玩樂對(duì)于兒童成長(zhǎng)發(fā)展的重要意義
多地聯(lián)動(dòng)，“超好玩巡游號(hào)大篷車”巡展正式啟動(dòng)
然而，《2024樂高玩樂報(bào)告》指出，孩子們的玩樂時(shí)間仍然不足——在中國(guó)，85%的家長(zhǎng)認(rèn)為，如今兒童玩樂的時(shí)間和空間越來越少；58%的家長(zhǎng)表示，孩子們沒有足夠且安全的玩樂空間。
作為一家以兒童為核心的企業(yè)，樂高集團(tuán)始終致力于將高質(zhì)量的玩樂機(jī)會(huì)帶給更多兒童。除了與上海圖書館攜手共創(chuàng)的“超好玩圖書館”外，3輛“超好玩巡游號(hào)”大篷車也將于8月16日同時(shí)啟程，在全國(guó)范圍內(nèi)的18個(gè)城市正式開巡展活動(dòng)。
“超好玩巡游號(hào)”大篷車在各個(gè)城市落地后，會(huì)展開成一座集觀展、互動(dòng)、體驗(yàn)、共創(chuàng)拼搭為一體的「玩樂超能力探索營(yíng)」，涵蓋汽車營(yíng)地、太空營(yíng)地、好朋友營(yíng)地和冒險(xiǎn)營(yíng)地，通過層層玩樂激發(fā)超能力潛能，吸納更多的小朋友成為玩樂隊(duì)員，一起通過樂高積木顆粒展現(xiàn)他們的創(chuàng)意想法，釋放玩樂超能力。
關(guān)于“超好玩圖書館”
地點(diǎn)：上海圖書館東館1F及7F（浦東新區(qū)合歡路300號(hào)）
日期：8月16日至9月1日
價(jià)格：免費(fèi)
關(guān)于樂高集團(tuán)
樂高集團(tuán)致力于通過玩樂的力量以啟迪和培養(yǎng)未來的建設(shè)者。以樂高積木顆粒為基礎(chǔ)，樂高玩樂系統(tǒng)能夠讓兒童和粉絲自由拼搭，盡情發(fā)揮想象力。
1932年，樂高集團(tuán)由Ole Kirk Kristiansen 創(chuàng)立于丹麥比隆。“樂高”的品牌名稱源于兩個(gè)丹麥語單詞“LEg”和“GOdt”的組合，意為“玩得快樂 (Play Well) ”。
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